Aprendizaje comunitario en sostenibilidad: factores clave para su implementación desde experiencias educativas en España

Gisela Cebrián; Alison Cantos-Egea; Marta B. Esteban

doi:10.14201/teri.32878

Aprendizaje comunitario en sostenibilidad: factores clave para su implementación desde experiencias educativas en España

Gisela Cebrián

https://orcid.org/0000-0002-8434-9888 gisela.cebrian[at]urv.cat
Alison Cantos-Egea

https://orcid.org/0000-0002-6635-2274
Marta B. Esteban

https://orcid.org/0000-0002-1072-5406

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Aprendizaje comunitario en sostenibilidad: factores clave para su implementación desde experiencias educativas en España. (2026). Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 38(2), 79-105. https://doi.org/10.14201/teri.32878

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Fechas editoriales

Enviado:

26-09-2025

Aceptado:

20-03-2026

Publicado:

23-06-2026

Número

Vol. 38 Núm. 2 (2026): El entorno natural y la formación de la identidad humana

Sección

Monográfico

Palabras clave

educación comunitaria
educación para el desarrollo sostenible
comunidad
participación comunitaria

Agencias de apoyo

Ayuda CNS2023-143709 financiada por MICIU/AEI/10.13039/501100011033 y por la Unión Europea NextGenerationEU/PRTR.

Licencia

Derechos de autor 2026 Gisela Cebrián, Alison Cantos-Egea, Marta Beatriz Esteban

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.