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Martín Fraile B. Teorías educativas que subyacen en las prácticas docentes. Teor. educ. [Internet]. 8 de febrero de 2012 [citado 25 de junio de 2024];23(1):45-70. Disponible en: https://revistas.usal.es/tres/index.php/1130-3743/article/view/8578