Sanz Ponce JR, López Luján E. Consecuencias pedagógicas entre el alumnado de enseñanza básica derivadas de la COVID-19. Una reflexión en torno a los grandes olvidados de la pandemia. Teor. educ. [Internet]. 4 de abril de 2021 [citado 2 de mayo de 2024];33(2):149-66. Disponible en: https://revistas.usal.es/tres/index.php/1130-3743/article/view/teri.25471