Chavarría Aznar M Ángeles. BARBERÁ CEBOLLA, P. y FUENTES AGUSTÍ, M. (2017) La gestión del tiempo periescolar en la Educación Secundaria Obligatoria: cómo se gestiona el tiempo periescolar de ESO y su repercusión en el rendimiento académico. Barcelona, Cuadernos de Psicología, Socie. Teor. educ. [Internet]. 30 de noviembre de 2017 [citado 28 de abril de 2024];29(2):269-70. Disponible en: https://revistas.usal.es/tres/index.php/1130-3743/article/view/17512