González Sánchez M, Olmos Migueláñez S, Serrate González S. Pensamiento y acción socioeducativa en contextos de enseñanza secundaria. Un estudio descriptivo-correlacional. Teor. educ. [Internet]. 21 de diciembre de 2015 [citado 22 de diciembre de 2024];27(2):91-114. Disponible en: https://revistas.usal.es/tres/index.php/1130-3743/article/view/teoredu201527291114