Calle-Arango, Lina. «Prácticas De Lectura En Los Centros Y Programas De Escritura académica». Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria 30, no. 2 (diciembre 7, 2018): 155–175. Accedido abril 27, 2024. https://revistas.usal.es/tres/index.php/1130-3743/article/view/teoredu302155175.