Kohout-Diaz, Magdalena. «Educación Inclusiva De Calidad: Requisitos Para Roles Profesionales Emergentes». Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria 37, no. 2 (junio 2, 2025): 77–97. Accedido julio 27, 2025. https://revistas.usal.es/tres/index.php/1130-3743/article/view/32236.