Subero Tomás, David, y Moisés Esteban-Guitart. «Más Allá Del Aprendizaje Escolar: El Rol De La Subjetividad En El Enfoque De Los Fondos De Identidad». Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria 32, no. 1 (enero 1, 2020): 213–236. Accedido agosto 16, 2024. https://revistas.usal.es/tres/index.php/1130-3743/article/view/teri.20955.