García Gallego, Pedro, Vicente Sanjosé López, y Joan Josep Solaz-Portolés. «Efectos De Las características Del Problema, captación De Su Estructura Y Uso De analogías Sobre El éxito De Los Estudiantes De Secundaria En La resolución De Problemas». Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria 27, no. 2 (diciembre 21, 2015): 221–244. Accedido diciembre 22, 2024. https://revistas.usal.es/tres/index.php/1130-3743/article/view/teoredu2015272221244.