Villacañas De Castro, L. S. (2014) «La pedagogía y la epistemología sometidas a examen. El inesperado potencial de la pedagogía “liberal” de John Elliott para la enseñanza de contenidos en las ciencias sociales y humanas», Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 26(2), pp. 93–113. doi: 10.14201/teoredu201426193113.