González-Alba, B., Mañas-Olmo, M., Prados-Megías, M. E. y Sánchez-Sánchez, M. (2024) «Teorías y prácticas educativas contrahegemónicas. Sobre la pedagogía disruptiva», Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 36(2), pp. 179–198. doi: 10.14201/teri.31679.