Longás Mayayo, Jordi, Cristina Cañete-Massé, y Jordi Díaz-Gibson. 2026. «Validación española De Un Cuestionario Para Evaluar Redes Socioeducativas De colaboración Intersectorial (CERS) Para La Mejora Educativa». Teoría De La Educación. Revista Interuniversitaria 38 (1):189-212. https://doi.org/10.14201/teri.32518.