RODRÍGUEZ-IZQUIERDO, Rosa M. El aprendizaje-servicio en el marco de la pedagogía de frontera. Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, [S. l.], v. 38, n. 1, p. 169–187, 2026. DOI: 10.14201/teri.32405. Disponível em: https://revistas.usal.es/tres/index.php/1130-3743/article/view/32405. Acesso em: 6 jun. 2026.