GONZÁLEZ-ALBA, Blas; MAÑAS-OLMO, Moisés; PRADOS-MEGÍAS, María Esther; SÁNCHEZ-SÁNCHEZ, María. Teorías y prácticas educativas contrahegemónicas. Sobre la pedagogía disruptiva. Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, [S. l.], v. 36, n. 2, p. 179–198, 2024. DOI: 10.14201/teri.31679. Disponível em: https://revistas.usal.es/tres/index.php/1130-3743/article/view/31679. Acesso em: 12 feb. 2026.