FERNÁNDEZ-SALINERO MIGUEL, C. Un enfoque pedagógico para el diseño de programas deformación en contextos organizativos. Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, [S. l.], v. 16, n. 1, 2009. DOI: 10.14201/3089. Disponível em: https://revistas.usal.es/tres/index.php/1130-3743/article/view/3089. Acesso em: 19 jul. 2024.