MARTÍNEZ USARRALDE, M. J. ¿Hasta qué punto podemos aprender algo de valor práctico del estudio de los sistemas de educación extranjeros? Lecciones valiosas de la educación para la ciudadanía desde el caso inglés. Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, [S. l.], v. 16, n. 1, 2009. DOI: 10.14201/3071. Disponível em: https://revistas.usal.es/tres/index.php/1130-3743/article/view/3071. Acesso em: 22 jul. 2024.