GARFELLA ESTEBAN, P. R. Efectos de un programa de intervención pedagógica sobre las funciones percepíivo-manipulativas en preescolar. Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, [S. l.], v. 2, 2009. DOI: 10.14201/2893. Disponível em: https://revistas.usal.es/tres/index.php/1130-3743/article/view/2893. Acesso em: 20 abr. 2024.