FERNÁNDEZ-BLÁZQUEZ, M. L. M.; ECHEITA SARRIONANDIA, G. Hacia una educación más inclusiva: la transformación de un centro educativo . Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, [S. l.], v. 35, n. 1, p. 185–206, 2022. DOI: 10.14201/teri.27699. Disponível em: https://revistas.usal.es/tres/index.php/1130-3743/article/view/27699. Acesso em: 25 abr. 2024.