MERMA MOLINA, G. Martínez, M., y Jolonch, A. (2019). Las paradojas de la innovación educativa. Barcelona: Horsori, 283 pp. Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, [S. l.], v. 32, n. 2, p. 237–240, 2020. Disponível em: https://revistas.usal.es/tres/index.php/1130-3743/article/view/22479. Acesso em: 19 abr. 2024.