GARCÍA GÓMEZ, T. Trayectorias profesionales comprometidas con la educación democrática. Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, [S. l.], v. 30, n. 1, p. 273–295, 2018. DOI: 10.14201/teoredu301273295. Disponível em: https://revistas.usal.es/tres/index.php/1130-3743/article/view/teoredu301273295. Acesso em: 30 abr. 2024.