TEORÍA DE LA EDUCAC, C. de R. FUENTES, Juan Luis. Hacia una filosofía de la educación intercultural: Diversidad moral, identidad cultural y diálogo intercultural. Departamento de Teoría e Historia de la Educación. Facultad de Educación-Centro de Formación del Profesorado. Universidad. Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, [S. l.], v. 26, n. 1, p. 215–219, 2014. DOI: 10.14201/11921. Disponível em: https://revistas.usal.es/tres/index.php/1130-3743/article/view/11921. Acesso em: 3 may. 2024.