GARRO GIL, N.; CARRICA OCHOA, S. La identidad relacional y el principio de solidaridad como bases para la educación intercultural. Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, [S. l.], v. 25, n. 2, p. 133–154, 2014. DOI: 10.14201/11580. Disponível em: https://revistas.usal.es/tres/index.php/1130-3743/article/view/11580. Acesso em: 5 mar. 2024.