CONESA-LAREO, M.-D. Entre pantallas y pensamientos: hacia una educación reflexiva en entornos digitales. Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, [S. l.], v. 37, n. 1, p. 111–128, 2025. DOI: 10.14201/teri.31888. Disponível em: https://revistas.usal.es/tres/index.php/1130-3743/article/view/31888. Acesso em: 31 mar. 2025.