BALLESTER ROCA, J.; IBARRA RUIS, N. La formación lectora y literaria en contextos multiculturales. Una perspectiva educativa e inclusiva. Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, [S. l.], v. 27, n. 2, p. 161–183, 2015. DOI: 10.14201/teoredu2015272161183. Disponível em: https://revistas.usal.es/tres/index.php/1130-3743/article/view/teoredu2015272161183. Acesso em: 17 jul. 2024.