Pallarès Piquer, M., & Lozano Estivalis, M. (2020). Diálogo con el ’Manifiesto por una pedagogía post-crítica’ desde la esperanza como acción social transformadora. Teoría De La Educación. Revista Interuniversitaria, 32(2), 65–79. https://doi.org/10.14201/teri.22451