Teoría De La Educación, S. de R. (2015). AMOR ALMEDINA, M.ª Isabel. La Orientación y la Tutoría Universitaria como elementos para la calidad y la innovación en la Educación Superior. Modelo de Acción Tutorial. Departamento de Educación. Universidad de Córdoba. Junio 2012. (Tesis doctoral dirigid. Teoría De La Educación. Revista Interuniversitaria, 27(2), 247–248. https://doi.org/10.14201/13851