Villacañas De Castro, L. S. (2014). La pedagogía y la epistemología sometidas a examen. El inesperado potencial de la pedagogía «liberal» de John Elliott para la enseñanza de contenidos en las ciencias sociales y humanas. Teoría De La Educación. Revista Interuniversitaria, 26(2), 93–113. https://doi.org/10.14201/teoredu201426193113