Caverni, J.-P. y Guercin, F. 2009. Quelques éléments sur la dynamique de la prise d’information dans une tâche d’évaluation de connaissances par expert. Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria. 6, (nov. 2009). DOI:https://doi.org/10.14201/3046.