Moreno Aponte, R. y Vila Merino, E.S. 2021. Identidad narrativa en la relación educativa: promesa, solicitud y don. Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria. 34, 1 (ago. 2021), 125–138. DOI:https://doi.org/10.14201/teri.26397.