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Gajardo Espinoza, K. y Torrego Egido, L. 2021. Análisis de una experiencia de prácticas cotidianas de democracia en educación infantil. Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria. 34, 1 (ago. 2021), 139–165. DOI:https://doi.org/10.14201/teri.25174.