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Hodgson, N., Vlieghe, J. y Zamojski, P. 2020. Manifestaciones de lo post-crítico: de principios compartidos a nuevos caminos pedagógicos. Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria. 32, 2 (may 2020), 13–23. DOI:https://doi.org/10.14201/teri.22576.