Rodríguez Fuentes, A. 2017. Profesorado, progenitores y alumnado ante la diversidad sociocultural. Confluencia de perfiles e influencia entre ellos. Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria. 29, 2 (nov. 2017), 211–231. DOI:https://doi.org/10.14201/teoredu292211231.