Millán Ghisleri, E. 2016. Objetivos, competencias y hábitos: una propuesta en torno a los fines de la acción educativa desde la antropología de Leonardo Polo. Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria. 28, 2 (dic. 2016), 293–294. DOI:https://doi.org/10.14201/15473.