Hemelsoet, E. y Smeyers, P. 2016. Sobre la comprensión de las «prácticas» gitanas. Estimular la investigación educativa para pasar de «lo que es el caso» a «lo que hay que hacer». Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria. 28, 2 (dic. 2016), 201–224. DOI:https://doi.org/10.14201/teoredu282201224.