Villacañas De Castro, L.S. 2014. La pedagogía y la epistemología sometidas a examen. El inesperado potencial de la pedagogía «liberal» de John Elliott para la enseñanza de contenidos en las ciencias sociales y humanas. Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria. 26, 2 (dic. 2014), 93–113. DOI:https://doi.org/10.14201/teoredu201426193113.