Gobbi, A. y Rovea, F. 2020. Enseñanza a distancia y enseñanza ‘como’ distancia. Una lectura crítica sobre los instrumentos de la enseñanza online durante y después de la pandemia. Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria. 33, 1 (sep. 2020), 71–87. DOI:https://doi.org/10.14201/teri.23451.