[1]
Campos Ortuño, R.A. 2017. LOVELESS, A. y WILLIAMSON, B. (2017) Nuevas identidades de aprendizaje en la era digital. Madrid, Narcea. Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria. 29, 2 (nov. 2017), 273–274. DOI:https://doi.org/10.14201/17514.