Evaluar el desempeño en el marco del modelo educativo basado en competencias en educación superior con apoyo de redes sociales: un estudio de caso

Katherina Edith Gallardo Córdova; María Eugenia Gil Rendón; Alejandra Laura Govea Garza

doi:10.14201/aula201622303319

Evaluar el desempeño en el marco del modelo educativo basado en competencias en educación superior con apoyo de redes sociales: un estudio de caso

Katherina Edith Gallardo Córdova

katherina.gallardo[at]itesm.mx
María Eugenia Gil Rendón
Alejandra Laura Govea Garza

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Como Citar

Evaluar el desempeño en el marco del modelo educativo basado en competencias en educación superior con apoyo de redes sociales: un estudio de caso. (2016). Aula, 22, 303-319. https://doi.org/10.14201/aula201622303319

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Datas editoriais

Enviado:

2017-12-09

Publicado:

2016-12-01

Edição

v. 22 (2016): Museísmo pedagógico

Seção

Estudios

Palavras-chave

modelo educativo basado en competencias
evaluación del aprendizaje
desempeño
redes sociales.

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