La supervisión educativa como función principal de la Inspección. Características y propósitos

Santiago Esteban Frades

doi:10.14201/aula2019252758

La supervisión educativa como función principal de la Inspección. Características y propósitos

Santiago Esteban Frades

santiago.esteban[at]correo.gob.es

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La supervisión educativa como función principal de la Inspección. Características y propósitos. (2019). Aula, 25, 27-58. https://doi.org/10.14201/aula2019252758

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Enviado:

08-08-2019

Aceptado:

08-08-2019

Publicado:

01-08-2019

Número

Vol. 25 (2019): La Inspección de Educación a examen

Sección

Artículos monográfico

Palabras clave

supervisión
inspección
propósitos
educación
asesoramiento
evaluación

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