Battestin C, Faget Caballero G, Gárate Vergara FJ. Conexiones entre políticas afrodescendientes, currículum y enseñanza desde una perspectiva decolonial y poscolonial. Aula [Internet]. 10 de junio de 2022 [citado 27 de abril de 2024];28:151-60. Disponible en: https://revistas.usal.es/tres/index.php/0214-3402/article/view/29440