Cerrato M. La educación para la ciudadanía global como transición hacia la complejidad. Pensamiento sistémico y competencias transformadoras en la formación del profesorado. Aula [Internet]. 3 de junio de 2024 [citado 17 de julio de 2024];30:51-7. Disponible en: https://revistas.usal.es/tres/index.php/0214-3402/article/view/32023