BATTESTIN, C.; FAGET CABALLERO, G.; GÁRATE VERGARA, F. J. Conexiones entre políticas afrodescendientes, currículum y enseñanza desde una perspectiva decolonial y poscolonial. Aula, [S. l.], v. 28, p. 151–160, 2022. DOI: 10.14201/aula202228151160. Disponível em: https://revistas.usal.es/tres/index.php/0214-3402/article/view/29440. Acesso em: 22 jun. 2024.