PÉREZ VÁZQUEZ, P. J.; VILA LLADOSA, L. E. Efectos de las prácticas y métodos docentes sobre diferentes medidas del output educativo: el caso de la universidad española. Aula, [S. l.], v. 19, p. 95–110, 2016. DOI: 10.14201/14688. Disponível em: https://revistas.usal.es/tres/index.php/0214-3402/article/view/14688. Acesso em: 28 abr. 2024.