SÁNCHEZ FERNÁNDEZ, A. J. Un enfoque del aprendizaje basado en problemas (ABP) como metodología didáctica en las prácticas extracurriculares del grado en conservación-restauración. Aula, [S. l.], v. 27, p. 313–327, 2021. DOI: 10.14201/aula202127313327. Disponível em: https://revistas.usal.es/tres/index.php/0214-3402/article/view/aula202127313327. Acesso em: 29 jun. 2024.