Miglio de Mesquita, I. y Santos de Almeida, M. 2022. Vozes-negras nas fronteiras da colonialidade: pedagogia de (re)existência, um modo outro de (des)aprendizagem. Aula. 28, (jun. 2022), 137–150. DOI:https://doi.org/10.14201/aula202228137150.