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Revistas Pedagógicas de Divulgación en España

https://doi.org/10.14201/aula2021273347

Resumen

Las revistas pedagógicas de divulgación en España tienen precedentes de distintas modalidades desde el siglo xix, tanto desde la Administración educativa como desde iniciativas de profesores y editores emprendedores, así como de sectores de la Iglesia católica. Pero será sobre todo a partir 1975, ya en democracia y con plenas libertades de expresión, cuando se produce un amplio movimiento de demanda de lectores pedagógicos, profesores principalmente. Emerge un amplio número de revistas pedagógicas de amplia difusión, varias de ellas en catalán o gallego, que buscan satisfacer la ansiedad informativa y formativa de ciudadanos y profesores, ávidos por llevar a sus dedicaciones profesionales en los centros escolares novedades que se van produciendo en el mundo y en el conjunto de España. Ahí se encuentra la clave del éxito de estas revistas pedagógicas de amplia difusión.

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Biografía del autor/a

José María Hernández Díaz

,
Universidad de Salamanca

José María Hernández Díaz. Catedrático de Historia de la Educación de la Universidad de Salamanca. Director del gir «Memoria y Proyecto de la Educación. Helmantica Paideia». Coordinador del Programa de Doctorado en Educación. Una de sus líneas de investigación es la «Historia de la prensa pedagógica». Algunas de sus últimas publicaciones son Hernández Díaz, J. M. (2020). La historia de la universidad en la Fiesta de la Ciencia. cian. Revista de Historia de las Universidades, 23(2), 213-237; Hernández Díaz, J. M. (2019). La pedagogía belga y la innovación educativa en España (1900-1936). En J. M. Hernández Díaz (coord.), Influencias belgas en la educación española e iberoamericana (pp. 149-187). Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca, 765 pp.; Hernández Díaz, J. M. (2018). Los Movimientos de Renovación Pedagógica en la España de la transición educativa. Historia de la Educación. Revista Interuniversitaria, 37, 257-284. orcid: 0000-0001-7604-1544.

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