Educación y formación de intérpretes del arpa de pedales en Colombia y España en el siglo XXI
Resumen Este trabajo brinda un acercamiento a los arpistas de pedales (maestros, intérpretes y alumnos) en Colombia y España, y ofrece una visión de la formación de los arpistas en el siglo xxi. Se realiza un acercamiento cualitativo a los arpistas en la actualidad con el diseño, desarrollo, análisis y evaluación de entrevistas, y participación en importantes eventos musicales, culturales y pedagógicos en torno al arpa de pedales, en los respectivos países. Se ofrecen significativas reflexiones en torno a la educación musical, y, en especial, diferentes puntos de vista sobre la formación de los arpistas y el desarrollo profesional y educativo, convirtiéndose en un estudio pionero. La investigación muestra las aplicaciones que de la historiación crítica del arpa pueden derivarse para la formación de arpistas y el reconocimiento de su valor.
- Referencias
- Cómo citar
- Del mismo autor
- Métricas
Arpaplus (2011). Concurso Arpa Plus. España. Disponible en: http://www.arpaplus.org.
Arthurs, A. (2004). Why Creative Industries. Australian Music Forum, 10(5). Australia: Autor.
Asprilla, L. I. (2015) . Educar en la música: Una aproximación crítica al talento y la educación musical. Revista Aula, 21, 63-83. https://doi.org/10.14201/aula2015216383
Bennett, D. (2010). La música clásica como profesión. Pasado, presente y estrategias para el futuro. Colección Crítica y Fundamentos, 29. Trad. Jiménez, B. Barcelona: Editorial Graó.
Boardman, E. (2001). The Relationship of Musical Thinking and Learning to Classroom Instruction. En E. Boardman (ed.), Dimensions of Musical Learning and Teaching: a Different Kind of Classroom. Reston, va: Autor.
Gallego López, M. (2017) Disponible en http://riubu.ubu.es/handle/10259/4777.
Gancedo, Eva (2016, 12 de julio). La Música, asignatura pendiente en las comunidades autónomas. Europa Press.
Muniz, A. (2015, 23 de julio). abc.es. Regulación enseñanzas superiores de música en España. abc.es.
Salvi (2015). Disponible en: http://www.fundacionsalvi.com.
Arthurs, A. (2004). Why Creative Industries. Australian Music Forum, 10(5). Australia: Autor.
Asprilla, L. I. (2015) . Educar en la música: Una aproximación crítica al talento y la educación musical. Revista Aula, 21, 63-83. https://doi.org/10.14201/aula2015216383
Bennett, D. (2010). La música clásica como profesión. Pasado, presente y estrategias para el futuro. Colección Crítica y Fundamentos, 29. Trad. Jiménez, B. Barcelona: Editorial Graó.
Boardman, E. (2001). The Relationship of Musical Thinking and Learning to Classroom Instruction. En E. Boardman (ed.), Dimensions of Musical Learning and Teaching: a Different Kind of Classroom. Reston, va: Autor.
Gallego López, M. (2017) Disponible en http://riubu.ubu.es/handle/10259/4777.
Gancedo, Eva (2016, 12 de julio). La Música, asignatura pendiente en las comunidades autónomas. Europa Press.
Muniz, A. (2015, 23 de julio). abc.es. Regulación enseñanzas superiores de música en España. abc.es.
Salvi (2015). Disponible en: http://www.fundacionsalvi.com.
Gallego López, M. (2020). Educación y formación de intérpretes del arpa de pedales en Colombia y España en el siglo XXI. Aula, 26, 225–243. https://doi.org/10.14201/aula202026225243
Artículos similares
- Galo Sánchez Sanchez, La enseñanza de la expresión corporal y la danza educativa en el sistema universitario español , Aula: Vol. 29 (2023): Expresión corporal y danza educativa
- Gloria Gutiérrez Almarza, Modelos de formación para los profesores de lenguas extranjeras en enseñanza primaria: las experiencias española y británica , Aula: Vol. 12 (2000): Aspectos eductivos y sociales de la lengua inglesa
- Ana Eva Rodríguez Bravo, JUANAS OLIVA, Ángel (2012) Universidad y formación del profesorado universitario en el Espacio Europeo de Educación Superior. Saarbrücken (Alemania): Editorial Académica Española, 122 pp. ISBN:978-3-8473-5864-0. , Aula: Vol. 19 (2013): Economía de la Educación
- Alberto Almeida, La autonomía y los grupos de primaria en Portugal: el punto de salir del proceso , Aula: Vol. 16 (2010): Expresión, estética y educación
- José María Hernández Díaz, Revistas Pedagógicas de Divulgación en España , Aula: Vol. 27 (2021): Revistas pedagógicas
- Walter Cohan, Filosofía de la educación. Algunas perspectivas actuales , Aula: Vol. 8 (1996)
- Avelino Sarasúa Ortega, La Inspección de educación, un futuro incierto , Aula: Vol. 25 (2019): La Inspección de Educación a examen
- José María Hernández Díaz, Revistas Pedagógicas de Divulgación. Presentación , Aula: Vol. 27 (2021): Revistas pedagógicas
- Joaquín García Carrasco, Educación, cerebro y emoción , Aula: Vol. 15 (2009): Cerebro, Aprendizaje y Educación
- Francisco Javier Galicia Mangas, La Inspección de Educación en la Unión Europea , Aula: Vol. 25 (2019): La Inspección de Educación a examen
<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 > >>
También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.
Descargas
Los datos de descargas todavía no están disponibles.
+
−