Boletim informativo do Departamento de Estruturas do Centro de Tecnologia da UFPI: uma estratégia de legitimação
Resumen En la Universidad Federal de Piauí (Brasil), dentro de su Departamento de Estructuras, creado en 1975, se publica el Boletim informativo do Departamento, del Centro de Tecnología, desde 1985 como un instrumento de legitimación científica y profesional. En el artículo se estudian la estructura y los contenidos de sus inicios.
- Referencias
- Cómo citar
- Del mismo autor
- Métricas
Cardoso, Magnaldo de Sá (2017) O Centro de Tecnologia da ufpi: trajetória histórica. Teresina: edufpi.
Catani, Denise Barbara (2013) A imprensa periódica pedagógica e a história dos estudos educacionais no Brasil. In J. M. Hernández Díaz (org.) Prensa pedagógica y patrimonio histórico educativo, vol. 1 (pp. 115-121). Salamanca: Universidad de Salamanca. Colección Aquilafuente, 2013.
Fávero, M. L. A. (2000) Universidade e Poder. Análise Crítica/Fundamentos Históricos (1930-45). 2. ed. Brasília: Plano.
Nunes, Clarice (1990) História da Educação: espaço do desejo. Em Aberto, Brasília, Ano 9, n. 47, pp. 37-45, jul./set. 1990.
Universidade Federal do Piauí (1975) Resolução 18/75. Dispõe sobre a reestruturação do Centro de Tecnologia e dá outras providências. Teresina (pi): ufpi.
Catani, Denise Barbara (2013) A imprensa periódica pedagógica e a história dos estudos educacionais no Brasil. In J. M. Hernández Díaz (org.) Prensa pedagógica y patrimonio histórico educativo, vol. 1 (pp. 115-121). Salamanca: Universidad de Salamanca. Colección Aquilafuente, 2013.
Fávero, M. L. A. (2000) Universidade e Poder. Análise Crítica/Fundamentos Históricos (1930-45). 2. ed. Brasília: Plano.
Nunes, Clarice (1990) História da Educação: espaço do desejo. Em Aberto, Brasília, Ano 9, n. 47, pp. 37-45, jul./set. 1990.
Universidade Federal do Piauí (1975) Resolução 18/75. Dispõe sobre a reestruturação do Centro de Tecnologia e dá outras providências. Teresina (pi): ufpi.
Cardoso, M. de S., & Ferro, M. do A. B. (2019). Boletim informativo do Departamento de Estruturas do Centro de Tecnologia da UFPI: uma estratégia de legitimação. Aula, 25, 253–261. https://doi.org/10.14201/aula201925253261
Artículos similares
- Javier Gómez Lahoz, Desarrollo didáctico de aplicaciones fotogramétricas sobre soporte informático , Aula: Vol. 10 (1998): Didáctica de la matemática
- Luján Lázaro Herrero, El tiempo escolar en la Unión Europea. Organización del calendario y la jornada escolar , Aula: Vol. 12 (2000): Aspectos eductivos y sociales de la lengua inglesa
- María Amelia Sabbag Zainko, María Lucía Accioly Teixeira Pinto, María Odette de Pauli Bettega, Formación de profesores para la escuela básica en Brasil. Nuevos caminos y nuevas prácticas , Aula: Vol. 12 (2000): Aspectos eductivos y sociales de la lengua inglesa
- María Elisa González-moro Zincke, Jesús Caldero Fernández, La Escuela Normal de Zamora (1841-1989) , Aula: Vol. 3 (1990)
- Ediciones Universidad De Salamanca, Índice , Aula: Vol. 16 (2010): Expresión, estética y educación
- Ediciones Universidad De Salamanca, Sumario analítico , Aula: Vol. 16 (2010): Expresión, estética y educación
- José María Hernández Díaz, Presentación , Aula: Vol. 16 (2010): Expresión, estética y educación
- Tomás Motos Teruel, Teatro imagen: expresión corporal y dramatización , Aula: Vol. 16 (2010): Expresión, estética y educación
- Eugénie Eyeang, La evaluación y/o la autoevaluación: un procedimiento clave para la formación de alumnos profesores de español lengua extranjera en Gabón en el dominio de la investigación pedagógica , Aula: Vol. 16 (2010): Expresión, estética y educación
- Tomás Motos Teruel, DABDOUD, Lilian «Desarrollo de la creatividad para el Docente (Estrategias para estimular las habilidades del alumno)». México: Esfinge, 2008, 168 pp. , Aula: Vol. 16 (2010): Expresión, estética y educación
<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 > >>
También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.
Descargas
Los datos de descargas todavía no están disponibles.
+
−