La prevención de riesgos laborales. Un tema educativo emergente
Resumen Los aspectos puramente pedagógicos son vitales para poder entender cuáles han sido las diferentes realidades vividas en el mundo de la educación en prevención de riesgos laborales, si se cree con convicción en la consecución del cumplimiento de objetivos a largo plazo. Por ello, el planteamiento de este artículo es una apuesta de futuro con el fin de analizar el pasado más reciente, sin dejar de lado el interés de plantear objetivos consolidados, aunque estos sean a largo plazo. El hecho de analizar experiencias vividas, por muy insignificantes que hayan sido, ha de servir para plantearse un análisis detallado de hacia dónde camina la prevención de riesgos laborales en el mundo educativo, con el fin de poder establecer una estrategia común en base a un proyecto educativo coordinado, unido y en síntesis con las actividades ya llevadas a cabo, las cuales son fruto de iniciativas ya plasmadas en proyectos de actuación reflejados en el marco normativo actual y reciente.
- Referencias
- Cómo citar
- Del mismo autor
- Métricas
Molina Martínez, Ángel. (2011). La prevención de riesgos laborales. Un tema educativo emergente. Aula, 17, 187–204. https://doi.org/10.14201/8403
Artículos similares
- Meri Cerrato, La educación para la ciudadanía global como transición hacia la complejidad. Pensamiento sistémico y competencias transformadoras en la formación del profesorado , Aula: Vol. 30 (2024): Agenda 2030. Educación para la ciudadanía global
- Ana García Herrera, La enseñanza de la música en la Escuela Normal de Maestros de Salamanca desde 1899 hasta 1970 , Aula: Vol. 6 (1994)
- Ana Belén Domínguez Gutiérrez, Virginia González Santamaria, Marco teórico general para evaluar la lectura y diseñar prácticas para su enseñanza , Aula: Vol. 27 (2021): Revistas pedagógicas
- Carlos Alberto Molina Rodríguez, Fun-Ascún, 1958-1968, un acontecimiento en el sistema universitario colombiano: gremios, políticas y estado , Aula: Vol. 18 (2012): Didáctica de la lengua inglesa como lengua de especialidad
- Jesús Abel Marrodán Gironés, Sonia Martín Pérez, Paulino Martín Seco, Estudio comparado de las normas y protocolos publicados en España por las comundiades autónomas tras la declaración del estado de alarma derivado de la COVID-19 , Aula: Vol. 29 (2023): Expresión corporal y danza educativa
- Narciso José López García, María Del Valle De Moya Martínez, El Patronato de Misiones Pedagógicas, el Frente de Juventudes y la Sección Femenina: Instituciones clave en la historia de la educación musical en la enseñanza primaria española , Aula: Vol. 23 (2017): Pedagogía hospitalaria
- Serafín-M Tabernero Del Rio, La educación funcional de E. Claparède , Aula: Vol. 9 (1997)
- Cleusa Valério Gabardo, Regina Cely de Campos Hagemeyer, Formación de profesores en Brasil y el proceso de construcción curricular propuesto por supuesto la pedagogía en la UFPR (1996-2011) , Aula: Vol. 20 (2014): Didáctica de la lectura
- Luis Torrego Egido, Querido Cuadernos de Pedagogía. Una mirada desde la añoranza , Aula: Vol. 27 (2021): Revistas pedagógicas
- David Sánchez Llull, Martí X. March Y CerdÀ, Lluís Ballester Brage, Malestar social y malestar docente: una investigación sobre el síndrome de desgaste profesional burnout y su incidencia socioeducativa , Aula: Vol. 21 (2015): Los talentos en la educación
<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 > >>
También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.
Descargas
Los datos de descargas todavía no están disponibles.
+
−