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Formación de profesores para la escuela básica en Brasil. Nuevos caminos y nuevas prácticas

  • María Amelia Sabbag Zainko
    eusal7[at]usal.es
  • María Lucía Accioly Teixeira Pinto
  • María Odette de Pauli Bettega
https://doi.org/10.14201/3579
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